Autistiški vaikai iš prigimties linkę būti neagresyvūs, tačiau kartais vaikas tampa agresyvus patirdamas didžiulį stresą. Natūralu jausti įvairias emocijas, nuo nerimo iki kaltės iki baimės. Ši „wikiHow“padės jums susidoroti su sunkia situacija ir padėti kenčiančiam vaikui.
Šiame straipsnyje daugiausia dėmesio skiriama vaikams, kurie piktinasi kitais. Jei vaikas kenkia tik sau, peržiūrėkite, kaip nukreipti žalingą autizmo vaiko polinkį.
Žingsniai
1 dalis iš 5: Incidentų tvarkymas
Jei vaikas šiuo metu yra agresyvus, štai kaip galite atsikratyti eskalavimo ir išvengti žalos.
Žingsnis 1. Būkite kiek įmanoma ramesni
Daugelis agresyvių incidentų nutinka, kai vaikas yra priblokštas ir panikuoja, ir negali susidoroti su patiriamu stresu. Tai padeda, jei aplinkiniai žmonės gali daryti raminančią įtaką. Stenkitės ugdyti ramią užuojautą. Giliai įkvėpkite ir kiek įmanoma geriau susitvarkykite.
- Atminkite, kad jų elgesys nėra neigiamas jūsų atspindys. Visi vaikai elgiasi net ir prižiūrimi gerų žmonių. Tai vertinkite kaip nusivylimo ar panikos ar pribloškimo išraišką, o ne neapykantą ar maištą.
- Venkite priešiško elgesio, pavyzdžiui, šaukimo, ultimatumo ar privilegijų atėmimo. Bausmė linkusi dar labiau sujaudinti vaiką. Nusiraminkite ir sutelkite dėmesį į eskalavimą.
- Geriau išeiti, nei rėkti ant vaiko. Pasakykite: „Esu priblokštas. Man reikia padaryti pertrauką“, ir išeikite iš kambario, kol susitvarkysite. Tokio savęs suvokimo ir kontrolės modeliavimas taip pat padeda vaikui išmokti, kad kartais reikia pertraukų, kad nusiramintų.
Žingsnis 2. Aiškiai pasakykite „ne“
Vaikas turi žinoti, kad toks elgesys yra neteisingas ir kad jūs jam nepritariate. Naudokite tvirtą balsą, pakankamai garsų, kad jie galėtų išgirsti bet kokį įniršio elgesį. Pasakykite kažką panašaus: „Smūgis nėra gerai“arba „Tai skauda! Aš neleisiu tau įskaudinti“.
- Venkite sakyti „tu negali“ nes tai techniškai klaidinga. Pavyzdžiui, jei mergina traukia savo sesers plaukus ir jūs sakote: „Jūs negalite traukti jos plaukų“, tai skambės kaip melas, nes ji tiesiog tai padarė. Vietoj to pasakykite: „Nesaugu traukti jos plaukus!“. Dėl panašių priežasčių taip pat reikėtų vengti teiginių, tokių kaip „tu ne“/„tu nesi“. Užuot sakę „Tu nemetai daiktų“ar „Tu nepataikysi į savo brolį“, pabandyk pasakyti „Tu neturėtum mėtyti daiktų“arba „Nemalonu mušti savo brolį“.
-
Būkite nuoseklūs.
Neignoruokite vaiko, kuris vieną dieną pataiko, o kitą dieną ant jo šaukia. Įsitikinkite, kad bet kokios taisyklės „nepataikomos“taikomos visiems vaikams, ne tik vaikams, sergantiems autizmu.
-
Jei reikia, trukdykite.
Pavyzdžiui, jei jūsų sūnus muša jūsų dukrą, įsiterpkite tarp jųdviejų ir pasakykite: „Aš neleisiu tau jos įskaudinti“.
Žingsnis 3. Pasakykite jiems, ką jie gali padaryti, jei jiems reikia lizdo
Venkite jiems tiesiog pasakyti, ko jie neturėtų daryti; taip pat pasakykite jiems, ką jie gali padaryti. Tai padeda jiems rasti geresnę išeitį savo jausmams ir padeda įsivaizduoti, ką jie gali padaryti. Galite pasakyti kažką panašaus…
- "Nemušk tėčio! Trenk į sofą."
- "Nespauskite manęs! Skauda! Eik stumti sieną."
Žingsnis 4. Patvirtinkite vaiko, galinčio išklausyti, jausmus, tada iš naujo paaiškinkite taisykles arba nukreipkite vaiką
Kartais vaikai elgiasi todėl, kad dėl kažko nusiminę ir nežino, kaip kitaip apie tai pranešti. Jei jūsų vaikas yra pakankamai ramus, kad įsiklausytų į protą, pasikalbėkite su juo. Nustatykite meilės ribą ir laikykitės jos, kartu skatindami juos teigiamai išreikšti save. Padėdami jiems jaustis išgirstiems, nustatydami aiškias ribas, jie gali grįžti į teisingą kelią.
- "Matau, kad esi susierzinęs dėl to, kad reikia grįžti namo. Tu gali man pasakyti, kad esi nelaimingas. Negalima mušti manęs, kad ir koks tu nusiminęs. Dabar sėskime į automobilį. Mama mūsų laukia “.
- "Kažkas tau kelia stresą. Žinau, kad bijoti ar išprotėti niekada nėra geras jausmas. Jei nori apie tai pasikalbėti, aš išklausysiu."
- "Mačiau, kad tu supykai, kad tavo brolis paėmė tavo lėlę. Dėl to nėra gerai jį spardyti, nes spyrimas kenkia žmonėms. Jei jis tai daro dar kartą, pasakyk jam ne. Jei jis neklauso, paprašyk pagalbos. užuot spyręs “.
- "Atsiprašau, kad esi nusiminusi. Galiu pasakyti, kad kažkas tave nervina. Dėl to nėra gerai įkandinėti žmonėms, kai jie nedaro to, ko nori. Jei nori vartoti savo žodžius arba rašyti savo planšetiniame kompiuteryje galite pasakyti, kodėl esate nusiminusi, ir aš išklausysiu “.
- "Nežinau, ką daryti, kai pataikysi. Man tai kelia stresą ir noriu, kad visi būtų apsaugoti."
Žingsnis 5. Emocinės krizės metu bet kokius žodžius laikykite trumpai ir tiksliai
Jei autizmo vaikas tirpsta, jie yra visiškos panikos būsenos. Jie negali apdoroti paskaitų ar išsamių diskusijų, nes yra per daug priblokšti, kad galėtų klausytis proto. Apribokite savo žodžius trumpais sakiniais, kol vaikas nusiramins.
-
Nenaudingos kalbos pavyzdys tirpimo metu:
"Neteisinga įskaudinti savo brolį! Tai įskaudino jį. Įžeisti žmones yra neteisinga. Aš tavimi labai nusivylęs. Aš užauginau tave geriau už tai. Reikia atsiprašyti!"
-
Naudingos kalbos pavyzdys:
"Jokio smūgio į žmones! Eik trenkti į sofą." (Atsiprašymas gali ateiti vėliau.)
6. Niekada neatbaidykite nuo keistų, bet nekenksmingų susidorojimo mechanizmų
Kai autizmo vaikas patiria stiprų skausmą, natūralu, kad jis pradeda stimuliuoti taip, kad tai palengvintų. Tarkime, kad tai yra savęs nuraminimo bandymai ir kad jie padeda vaikui susivaldyti. Jei atimsite vienintelį dalyką, kuris neleidžia jiems daugiau pataikyti, tada jie pataikys daugiau. Dalykai, padedantys autistams susidoroti, apima…
- Kartoti žodžius ir frazes, pvz., „Sumušti pagalves, o ne žmones“arba „Viskas gerai, tu esi saugus“.
- Žiūrėti į žaislus ar mėgstamus daiktus
- Spyrimas ar smūgis į daiktus (pvz., Daužymas rankomis į kėdės porankį)
- Rokavimas
- Dunda ar dūzgia
- Įkišę daiktus į burną
Žingsnis 7. Pabandykite jiems pasakyti, kad jie eitų ramioje vietoje
Jei vaikas turi „saugią vietą“atsitraukti, pavyzdžiui, į savo kambarį ar mėgstamą kampelį, tada jam gali padėti ten nuvykti.
Pabėgęs vaikas tikriausiai norės laiko pabūti vienumoje. Padėkite įsitikinti, kad kiti žmonės žino, kad kurį laiką paliks vaiką ramybėje
Žingsnis 8. Suteikite jiems erdvės ir negrūskite jų
Agresyvūs incidentai gali įvykti, kai paniškas autistas jaučiasi įstrigęs, todėl nelaikykite jų spąstais. Būkite rankos atstumu arba toliau, kol jie bus pakankamai ramūs, kad prie jų priartėtų.
- Niekada nelaikykite jų spąstais ir neužblokuokite jų išėjimo, nes tai gali sukelti paniką ir blaškytis. Niekada pabandykite juos suvaržyti; abu galite rimtai susižeisti.
- Kai kuriems vaikams susierzinus meškos apkabinimai atrodo raminantys. Norėdami įsitikinti, kad tai daroma gavus leidimą, galite pasiūlyti apkabinti, išskleisdami rankas ir pažiūrėję, ar jos ateina pas jus. (Jei ne, manykite, kad jie nėra nusiteikę apkabinti.)
- Pabandykite likti kitoje kambario pusėje prižiūrėti. Tokiu būdu jūs vis dar esate už juos ir gerbiate jų erdvę. Jei norite, galite parodyti empatiją savo kūno kalba (pvz., Atsigulti, jei jie verkia ant grindų).
- Palikite juos ramybėje, jei nori. Kai kurie vaikai, sergantys autizmu, gali ieškoti vietos, kur galėtų būti vieni (pavyzdžiui, slėptis spintoje). Jei taip, leiskite jiems likti ten be pertraukų.
9. Pasikalbėkite su vaiku apie įvykį
Jei jie tirpsta, pirmiausia leiskite jiems nusiraminti, o jei jie elgiasi, galite paklausti dabar. Pirmiausia paklauskite, kodėl jie buvo nusiminę ir kodėl jie įskaudino žmogų, ir išklausykite. Tada paaiškinkite, kad skaudinti žmones nėra gerai. Pasakykite jiems, kaip geriau išspręsti situaciją, kad jie žinotų, ką daryti kitą kartą.
- Nuraminimas po tirpimo gali užtrukti valandą ar dvi. Tai yra normalu, o geriausias būdas padėti yra suteikti jiems erdvės ir pabūti vienam.
- Paklauskite, kodėl jie tai padarė. Kartais vaikui tiesiog reikia likti ir klausytis, kol jis „verkia“arba tiesiog sėdėti su tavimi. Jie gali norėti, kad tu sėdėtum šalia arba laikytum juos, kol jie verkia. Jie gali išreikšti tai, kas iš tikrųjų juos vargina, kai jie gali išsakyti savo jausmus.
- Vaiko paaiškinimas yra labai svarbus. Tai gali padėti išsiaiškinti problemos šaltinį ir kaip viską pagerinti. Pavyzdžiui, jei vaikas trenkė tetai, nes teta ketino juos pabučiuoti, nors jie protestavo, galbūt kas nors turėtų pasikalbėti su teta apie vaiko ribų laikymąsi.
2 dalis iš 5: Agresijos supratimas
Žingsnis 1. Paimkite tai rimtai
Agresija nėra autistiško vaiko prigimtis ir to negalima tikėtis ar tiesiog taikstytis. Tai tikra ir rimta problema, kuriai reikia įsikišti.
Žingsnis 2. Pažiūrėkite, kodėl vaikas tampa agresyvus
Paklauskite jų, ar galite. Jei jie negali jums atsakyti arba jų atsakymas nėra labai aiškus, pabandykite vesti žurnalą ir pažymėkite viską, kas gali sukelti tokį elgesį. Peržiūrėkite, kas vyksta, ir pažiūrėkite, ar galite suprasti, kodėl jie taip elgiasi. Tarp galimų priežasčių yra…
-
Netinkamas gydymas:
Piktnaudžiavimas, kai žmonės yra žiaurūs ar baudžiantys, žmonės baudžia juos už autistinį elgesį arba moko elgtis ne autistai (pvz., Kai kurių formų ABA)
-
Nenaudinga sąveika:
Kiti eskaluoja, o ne mažina krizę, žmonės nekreipia dėmesio į savo bendravimą, žmonės garuoja savo ribas ar norus, žmonės negerbia jų nepriklausomybės/sugebėjimų/laisvos valios
-
Stresas:
Negydomas nerimas, didelis stresas dėl kažko jų gyvenime, laiko stoka
-
Trūksta įgūdžių:
Reikia geresnių savęs raminimo įgūdžių, nesugebėjimo nei patikimai kalbėti, nei naudoti AAC, kad jie nusiviltų
-
Išmoktas elgesys:
Stebėti, kaip suaugusieji ar vaikai elgiasi agresyviai, sužinodami, kad suaugusieji duoda jiems tai, ko nori, jei meta pakankamai didelį pyktį
-
Sensoriniai poreikiai:
Vaikas, nurodytas neskatinti, nepatenkinti jutimo poreikių, nesuvokia, kad smūgis kenkia žmonėms
Žingsnis 3. Atminkite, kad elgesys yra bendravimas
Jei vaikas elgiasi, jis bando jums pasakyti, kad kažkas negerai. Užuot galvoję: „Kas negerai su vaiku?“, Pagalvokite: „Kas negerai šioje situacijoje?“. Pabandykite išsiaiškinti, dėl ko vaikas taip susinervina. Agresija dažnai gali būti pagalbos šauksmas.
Žingsnis 4. Žinokite skirtumą tarp įniršio ir a tirpimas.
Įniršis metamas tyčia. Pykčio metu vaikas atrodys „nekontroliuojamas“, bet pasirenka taip elgtis, pasirūpins, kad nepakenktų sau, stengiasi kažką pasiekti (ir gali patikrinti jūsų veidą, ar tai veikia), ir iškart nurims. žemyn, jei duosite jiems tai, ko jie nori. Lūžis yra didelio streso rezultatas. Susirgimo metu vaikas mažai kontroliuoja save, nestebi savo saugumo, nesistengia pasiekti tikslo ir po kurio laiko nusiramins.
-
Įniršis yra blogas elgesys.
Nekreipkite į tai dėmesio, palaukite ir nepasiduokite. Galite priminti: „Spardydamas grindis mano nuomonė nepasikeis. Aš lauksiu, kol būsite pasirengęs su manimi pasikalbėti“. Autistiški vaikai nėra apsaugoti nuo įprastų įniršių, kuriuos turi bet kuris vaikas.
-
Susirgimas yra tarsi panikos priepuolis.
Jie turi patekti į ramią, privačią vietą, kad padėtų jiems atsikratyti streso. Jiems tikriausiai reikės tiesiog „gerai verkti“ir tada pailsėti. Suteikite jiems kantrybės ir empatijos; jie to nedaro tyčia.
Žingsnis 5. Turėkite omenyje, kad tirpimui ir įniršiams reikia labai skirtingų intervencijų
Tirpstantis vaikas kenčia, jam reikia empatijos ir gerumo (be bausmės). Pyktį metantis vaikas gali turėti naudos iš natūralių pasekmių, tokių kaip „Aš išeinu iš kambario, jei ketini mesti daiktus“.
Jei kyla abejonių, tarkime, kad tai žlugimas. Geriau klysti, būdamas per malonus, nei rizikuoti būti per griežtas vaikui, kuriam reikia tam tikro supratimo
Žingsnis 6. Pritaikykite savo intervenciją prie priežasties
Pavyzdžiui, su vaiku, kuris muša dėl per didelio stimuliavimo, reikėtų elgtis kitaip nei su vaiku, kuris muša žmones dėl malonumo, nesuvokdamas, kad tai jiems skaudu.
Žingsnis 7. Atminkite, kad net tyčinis blogas elgesys gali būti nesaugus vaiko požymis
Vaikai gali pasielgti, nes jaučiasi vieniši, išsigandę ar dėl kažko nusiminę. Jei bandysite išsiaiškinti tikrąją priežastį, galbūt galėsite būti šalia savo vaiko ir leisti jam „išsiverkti“, o paskui jaustis (ir elgtis!) Geriau. Emocinė parama gali labai pakeisti.
- Pabandykite į agresiją žiūrėti kaip į beviltišką pagalbos šauksmą, nesvarbu, ar vaikas ketina taip elgtis, ar ne.
- Kartais vaikai nukreipia savo brolius ir seseris, kai jie yra labai nusiminę dėl to, kad tėvai nekreipia į juos pakankamai dėmesio (pvz., „Tu nemyli manęs tiek, kiek tu jį myli“). Mylintis dėmesys gali padėti tai pašalinti.
3 dalis iš 5: Naujų įgūdžių mokymas
Pritrenkusiam autistinį vaiką gali prireikti bendravimo ir savęs nuraminimo įgūdžių.
Žingsnis 1. Pirmenybę teikite pagrindiniams bendravimo įgūdžiams
Jei vaikas neturi būdų bendrauti su pagrindiniais poreikiais, išmokykite juos dabar (nesvarbu, ar tai AAC, ar kalba). Tada ugdykite daugiau bendravimo įgūdžių, kad jie galėtų išreikšti norus, emocijas ir idėjas. Kuo daugiau jie galės bendrauti, tuo mažiau jie bus nusivylę.
Jei jie negali patikimai bendrauti, jie negali patenkinti savo poreikių. Tai gali būti neįtikėtinai varginanti. Nedelsdami pradėkite nekalbantį vaiką AAC
2 žingsnis. Kalbėkite apie streso valdymo įgūdžius
Galite sudaryti socialinę istoriją, sąrašą ar kitą rašytinį vadovą, kaip valdyti stresą. Įžeisti žmones yra nepriimtina, tad ką vaikas gali padaryti? Pakalbėk. Siūlykite tokias strategijas kaip…
- Suaugusiems žmonėms sakyti tokias frazes kaip: „Man stresas“, „Man reikia pertraukos“ir „Aš esu vienišas“.
- Skaičiavimas
- Giliai įkvėpdamas
- Sakydamas: „Man reikia pertraukos“, ir kelioms minutėms nueiti ramioje vietoje
- Einu į vonios kambarį ir plaunu veidą
- Smūgis į lovą ar sofos pagalvę (ne žmogus)
Žingsnis 3. Raskite įrankius agresyviai energijai nukreipti
Kartais sunkiais laikais vaikams reikia jutimo lizdo. Apsvarstykite, kokį elgesį jie linkę daryti (pvz., Mušti, traukti, kandžioti) ir kaip tai būtų galima nukreipti į panašią juslinę patirtį, kuri niekam nepakenktų.
- Štampavimo krepšys (arba sofos pagalvėlės, arba lovos čiužinys)
- Lėlės plaukus traukti
- Arabandas (tampri guminė juostelė tempimui)
- Kramtomi žaislai ar papuošalai įkandimui
- Miniatiūrinis batutas
- Svertinė antklodė, sunki sėdmaišio kėdė ar kitas gilaus spaudimo daiktas vaikui uždėti
- Sūpynės
Žingsnis 4. Skatinkite savęs efektyvumą
Suteikite vaikui pasirinkimą, kad jis galėtų šiek tiek kontroliuoti savo gyvenimą ir galėtų sėkmingai atlikti savo sugebėjimus.
Žingsnis 5. Dirbkite su pasitikėjimo savimi įgūdžiais
Autistiški vaikai gali kovoti su pasitikėjimu savimi. Paskatinkite juos pasakyti jums, ko jie nori, ir atidžiai klausykitės, net jei negalite įvykdyti jų prašymo.
- Jei sakai „ne“, užjausk ir pasakyk jiems, kodėl. Pavyzdžiui: "Aš žinau, kad norėtumėte ilgiau pasilikti parke. Tai labai smagu. Dabar turime grįžti atgal, kad turėtume laiko pavalgyti ir neskubėdami atliktume miegą".
- Pagirkite juos, kai jie pasakys, ko nori. Galite pasakyti: "Ačiū, kad pasakėte man, ką manote! Jūs gerai padarėte savo ryžtą."
- Įsitikinkite, kad klausotės, kai jie tvirtina save, net jei jums nepatinka tai, ką jie sako. Pripažinkite tai ir parodykite, kad jums rūpi. Jie tvirtins save tik sužinoję, kad įtikinamumas iš tikrųjų veikia.
Žingsnis 6. Paaiškinkite, kad smūgis kenkia žmonėms
Kai kurie vaikai, sergantys autizmu, to nesupranta arba nesuvokia, kad tai svarbu. Paaiškinkite, kad mušimas ir kitos smurto formos sukelia skausmą ir kad tai nėra gerai. Būkite švelnus, bet tvirtas dėl smurto draudimo taisyklės.
- Vaikams, kuriems yra padidėjęs jautrumas, gali prireikti juslinio smūgio indėlio ir jie nesuvokia, kad tai skaudina žmones. Paaiškinkite jiems tai ir pasakykite jiems konstruktyvius būdus, kaip gauti informacijos (pvz., Stumti sieną ar trenkti į kai kurias sofos pagalvėles).
- Neleiskite kitiems vaikams (ar suaugusiems!) Išsisukti nepažeidžiant taisyklės „smurto draudžiama“. Tvirtai kalbėkite su jais, jei matote, kad jie kam nors kenkia ar garuoja kažkieno ribas.
Žingsnis 7. Padėkite vaikui (ir kitiems žmonėms) atpažinti ir valdyti trigerį
Prevencija yra geriausia strategija. Autistiškiems vaikams gali būti sunkiau stebėti savo emocinę būseną, todėl tai padeda sulaukti aplinkinių suaugusiųjų nurodymų ir supratimo. Perskaitykite jų elgesį ir padėkite jiems suprasti, kaip jie jaučiasi. Užduokite švelnius klausimus, kad padėtų jiems išsiaiškinti dalykus, ir leiskite jiems pataisyti jus, jei neteisingai interpretuojate jų jausmus.
- Padėkite jiems paženklinti savo emocijas. Pvz., Jei jūsų vaikas grįžta namo iš mokyklos susijaudinęs, galite paklausti: „Ar esate nusivylęs?“.
- Padėkite pasiūlydami sveikus susidorojimo mechanizmus. Pavyzdžiui, galite paklausti: „Ar jums reikia trumpam sūpuotis?“Arba „Ar jums reikia laiko pabūti vienam?“
8. Pagirkite elgesį, kurį norite matyti
Teigiamo elgesio gyrimas gali sustiprinti pelną ir padėti vaikui išlaikyti motyvaciją daryti viską. Štai keletas pavyzdžių, kaip girti vaiką už tai, kad jis gerai elgiasi:
- "Puikus darbas, pasakęs man, kad esi priblokštas! Tai buvo tikrai geras bendravimas. Galite eiti į savo kambarį, ir aš pasakysiu žmonėms, kad kurį laiką jūsų netrukdytų."
- "Labai malonu su tavimi sėdėti ir žaisti. Man labai smagu."
- "Mačiau, kad nieko nemetėte, nors buvote tikrai nusiminusi. Buvo malonu matyti, kaip dirbate kontroliuodami save."
- "Geras darbas padarydamas pertrauką, kai nusivylėte. Jūs tikrai geras vaikas, ar žinote tai?"
- "Aš mačiau, kad nors šią popietę buvai labai nusiminusi, tu niekam nepataikai, o vietoj to tu man pasakei, kad nori sėdėti savo kampe. Tai buvo tikrai šaunu. Tu taip gerai bendrauji ir tai daro aš didžiuojuosi “.
4 dalis iš 5: Teigiami pokyčiai
Žingsnis 1. Nuveskite vaiką pas gydytoją patikrinti
Kartais agresija yra fizinės ar emocinės problemos ženklas. Jei sveikatos problema bus išspręsta, agresija gali išnykti.
- Aptarkite visus psichinės ligos požymius, tokius kaip nerimas ar depresija, ir kaip juos gydyti.
- Apsvarstykite galimybę patikrinti maisto alergiją ar jautrumą.
- Jei vaikas žaloja save, pvz. daužydami galvą, patikrinkite sritį, kuriai jie kenkia. Pavyzdžiui, jei jie muša galvą, galbūt jie patiria skausmą dėl dantų, migrenos ar utėlių.
Žingsnis 2. Apsaugokite vaiką nuo bet kokio smurto, netinkamo elgesio ar prievartos
Jei kiti žmonės įskaudina vaiką arba įskaudina kitus vaikus priešais vaiką, vaikas sužinos, kad gerai skaudinti žmones.
- Niekas neturėtų trenkti, nevaržyti, mušti ar kitaip numoti ranka nenorinčio vaiko. Tai padidina agresiją ir elgesio problemas. Vaikas neturėtų būti įskaudintas, nusiminęs ar išsigandęs dėl kažkieno prisilietimo.
- Jutiminis skausmas yra tikras skausmas. Į tai žiūrėkite rimtai ir imkitės priemonių, kad apsaugotumėte vaiką nuo to, kas jį skaudina, net jei tai jums neskauda.
- Tas, kuris nekenčia autizmo, tikriausiai nebus malonus autizmo vaikams. Stebėkite raudonas blogo požiūrio vėliavas.
Žingsnis 3. Įsitikinkite, kad suaugusieji sumažina stresą, o ne paaštrina situaciją
Visi suaugusieji, kurie rūpinasi vaiku, turėtų stebėti įspėjamuosius streso požymius ir suteikti vaikui galimybę nusiraminti. Jei suaugusysis blogai ar nejautriai elgiasi su vaiku, tai gali sukelti vaiko pririšimą.
- Kartais kvailas žaidimas su vaiku gali padėti jam atsikratyti pykčio ar baimės. Pavyzdžiui, kova su pagalve ar persekiojimo žaidimas gali padėti nukreipti vaiką.
- Jei vaikas yra pervargęs, jam reikia kantrybės ir laiko. Šaukti ant jų ar bandyti juos priversti laikytis nurodymų yra bloga mintis.
- Įsitikinkite, kad vaikas nėra sugriebtas ar perkrautas, jei jis to nenori. Jei jiems reikia vietos, jie turėtų ją turėti.
Žingsnis 4. Pasikalbėkite su kitais suaugusiais, kaip gerbti vaiko savarankiškumą ir ribas
Vaikai gali elgtis, jei jaučia, kad tai yra vienintelis būdas priversti žmones jų klausytis. Suaugusieji turėtų atkreipti dėmesį į tai, ko vaikas nori, ir padaryti viską, kad patenkintų pagrįstus prašymus.
Meilė neturėtų būti verčiama vaikui. Vaikas turi teisę pasakyti „ne“nepageidaujamiems apkabinimams ir bučiniams. Suteikite savo vaikui galimybę, pavyzdžiui, penkis aukštuosius, rankos paspaudimus, bučinius ar tiesiog mojavimą
Žingsnis 5. Įsitikinkite, kad suaugusieji nepasiduoda pyktims
Jei agresija kyla iš tikslų sukeliamų įniršių (priešingai nei tirpimo), tada suaugusieji turi būti tvirti su vaiku ir nepasiduoti.
Pavyzdžiui, jei vaikas nori pyrago, bet suaugęs sako „ne“, vaikas, metęs pyktį, neturėtų sukelti torto. Suaugęs turėtų palaukti, kol baigsis, ir tada pasiūlyti pagrįstą alternatyvą, pavyzdžiui, sveiką užkandį
Žingsnis 6. Pažvelkite į streso šaltinius vaiko gyvenime
Ar pastaruoju metu jie išgyvena ką nors sunkaus? Praradus mylimą žmogų, persikėlus gyventi į kitą mokyklą ar pradėjus naują daug laiko reikalaujančią veiklą (pvz., Intensyvią terapiją), gali kilti daug streso vaiko gyvenime. Nors į problemą gali būti nelengvas atsakymas, galbūt galėsite padėti vaikui susidoroti su tuo, kas vyksta.
Žingsnis 7. Įsitikinkite, kad vaikui nereikia per daug išeiti iš savo komforto zonos
Išplėsti vaiko komforto zoną reikia lėtai ir atsargiai. Vaikas taip pat turėtų sugebėti pasakyti „ne“nepatogiai veiklai, jei jaučia, kad šiuo metu negali su tuo susitvarkyti. Per stipriai juos stumdami galite per daug nusiminti.
- Jei jūsų vaikas susiduria su užduotimi, būkite pasirengęs padėti.
- Jei jūsų vaikas pervargsta ar susierzina, įsikiškite. Leisk jiems pailsėti ar nuveikti ką nors atpalaiduojančio.
Žingsnis 8. Užtikrinkite, kad vaikas turėtų pakankamai laiko atsipalaiduoti
Autistiški vaikai gali lengvai patirti stresą ir jiems reikia daugiau ramybės nei vidutiniškai. Jiems labai svarbu turėti laiko žaisti ar atsipalaiduoti vieni, o atsipalaidavimas su kitais žmonėmis jiems taip pat yra naudingas.
- Jaunesniam vaikui suaugusysis turėtų būti šalia, kad galėtų juos stebėti. Vyresnius vaikus galima palikti ramybėje.
- Kiekvieną dieną jie turėtų turėti daugiau nei valandą laisvo laiko, kad galėtų ramiai žaisti, netrukdomi ir nesivaržydami. Tai labai ramina ir gali sumažinti agresiją bei kitus protrūkius.
Žingsnis 9. Toliau kurkite teigiamus santykius su savo vaiku
Jūsų vaikas turi palaikyti ryšį su jumis ir turėti galimybę pagirti ir teigiamai bendrauti. Tai padeda jiems jaustis laimingiems ir saugiems, o tai padeda sumažinti agresijos riziką.
Jei vaikui atrodo, kad jūs jo klausotės ir mylite, jis greičiausiai bėgs pas jus pagalbos, jei nesugebės išspręsti problemos, užuot bandęs ją išspręsti kumščiais
Žingsnis 10. Apsvarstykite vaiko terapiją, pavyzdžiui, darbo terapiją ar konsultavimą
Terapeutas gali padėti išspręsti emocines problemas ir išmokyti vaiką produktyvesnių susidorojimo įgūdžių. (Jie taip pat gali duoti jums gerų patarimų, kaip elgtis su vaiko protrūkiais!) Pažiūrėkite, kaip nuvežti vaiką pas specialistą, kuris gali padėti.
- Jei žinote, kas negerai, apsvarstykite konkrečios problemos konsultavimą. Pavyzdžiui, jei vaikas po motinos mirties tampa agresyvus, tada gali padėti sielvarto konsultantas, kuris specializuojasi vaikų srityje.
- Pažvelkite į darbo terapiją. Daugelis tėvų mano, kad tokia terapija yra naudinga. Tai gali padėti vaikui rasti būdų, kaip patenkinti jo jutimo poreikius, ir gali padėti išmokyti motorinių įgūdžių, kūno suvokimo, kasdienio gyvenimo įgūdžių, problemų sprendimo ir kitų metodų, kurie sumažintų daugybę kasdienių nusivylimų namuose ir klasėje.
- Venkite elgesiu pagrįstos terapijos, kuri gali būti labiau orientuota į vaiko kontrolę, o ne į dialogo pradžią (pvz., Daug ABA formų). ABA taip pat gali pabloginti nerimo simptomus, o tai gali sukelti daugiau agresijos.
11. Išbandykite vaistus kaip paskutinę priemonę
Kai kurie vaikai, sergantys autizmu, tampa ramesni ir patiria mažiau streso padedami vaistų; tačiau jis yra labai eksperimentinis. Jei darote viską, kas išvardyta aukščiau, ir vaikui vis dar sunku, gali būti laikas pasikalbėti su savo pediatru, ar vaistai gali padėti.
5 dalis iš 5: Įveikimas
Kai jūsų vaikas taip elgiasi, gali būti sunku susidoroti su savo jausmais. Šis skyrius skirtas tėvams ir globėjams, tačiau gali būti naudingas ir kitiems žmonėms.
Žingsnis 1. Leiskite sau pajusti savo jausmus
Kai esate sunkioje situacijoje ir jūsų vaikas kenčia, natūralu būti nusiminusiam.
Žingsnis 2. Venkite toksiškų pranešimų apie savo vaiką
Kai kurie autizmo „ekspertai“elgiasi taip, tarsi vaikai, sergantys autizmu, būtų našta ar pabaisa, nukentėjusi nuo savo tėvų. Jie gali liepti būti žiauriems ar smurtaujantiems prieš savo vaiką. Tai nepadeda nei jums, nei jūsų vaikui.
Žingsnis 3. Nustokite kaltinti save, kad nesate tobulas
Niekas, autistas ar ne, negali turėti tobulo gyvenimo su puikiais globėjais. Vaikai, kuriuos augina geri žmonės, vis tiek turės blogą nuotaiką ir blogas dienas. Tai nėra jūsų atspindys ir nepadaro jūsų blogais tėvais ar globėjais.
- Vaikams būna blogų dienų. Vaikai turi blogą nuotaiką. Tai nutinka. Tai nereiškia, kad padarei kažką ne taip. Nereikia to priimti asmeniškai.
- Jei kaltinsite save, jūsų vaikas gali tai pastebėti ir pradėti kaltinti save, manydamas, kad yra nusivylimas. Atleisk sau, ir tai padės tavo vaikui atleisti sau.
Žingsnis 4. Pripažinkite, kad viskas greičiausiai pagerės
Kai vaikas mokosi bendravimo įgūdžių ir geresnių būdų išreikšti sunkias emocijas, agresija labai tikėtina sumažės arba visai išnyks. Tai užtruks, ir tai bus sunku. Tačiau nepraraskite vilties, kad tai įvyks.
Žingsnis 5. Skirkite laiko sau
Jei esate visiškai susijaudinęs, nedarote malonės sau ar vaikui. Jūs turite pasikrauti, kaip ir vaikas.
- Autistai paprastai gali pasakyti, kada globėjas patiria stresą. Būkite geras sektinas pavyzdys ir naudokitės savęs nuraminimo strategijomis arba padarykite pertrauką.
- Paklauskite savęs, kas jums dabar galėtų padėti: kava? apkabinimas? šiltas dušas?
- Jei neturite kitų žmonių, kurie galėtų padėti atlikti priežiūros pareigas, apsvarstykite atokvėpio priežiūrą. Yra įvairių paramos programų, dažnai vykdomų per valstybės vyriausybę, kad būtų suteikta trumpalaikė priežiūra, kad pirminiai globėjai galėtų pailsėti.
6. Nebijokite prašyti pagalbos
Jūs neturite spręsti šios problemos vienas. Pokalbis su kitais tėvais ir su autistais, kurie turėjo panašių problemų, gali padėti jums suprasti, ką daryti.
