Vaikai neįgaliųjų vežimėliuose vis dar yra vaikai, turintys tą patį stebuklą ir pomėgius kaip ir kiti. Deja, jie gali būti neįtraukti į renginius ir veiklą, kurioje dalyvauja darbingi vaikai. Jei esate neįgaliųjų vežimėlyje sėdinčio vaiko tėvai, prižiūrėtojas ar mokytojas, jūs esate atsakingi už tai, kad vaikas būtų tinkamai įtrauktas į visas veiklas ir galėtų judėti bei tyrinėti pasaulį taip, kaip gali darbingi vaikai. Norint padėti vaikui neįgaliųjų vežimėlyje klestėti, reikia keisti vaiko namų aplinką ir planuoti keliones bei veiklą, kad jie būtų įtraukūs.
Žingsniai
1 būdas iš 3: namų pakeitimas
Žingsnis 1. Sumontuokite neįgaliųjų vežimėlio rampą
Jei kurioms iš jūsų namų durų reikia laiptų, turite padaryti tą įėjimą prieinamą. Net jei yra kitas prieinamas įėjimas, visų įėjimų prieinamumas padidina vaiko saugumą ir suteikia jam tokius pačius pasirinkimus kaip ir darbingi žmonės.
- Jei reikia apsisukti, įsitikinkite, kad jis yra ne mažesnis kaip 1,5 metro (penkių pėdų) kvadratas, kad būtų vietos kėdei.
- Rampa ar takas turi būti pastatyti pakankamai toli, kad būtų lengvas nuolydis iki durų.
- Padėkite turėklus iš abiejų pusių, kad vaikui būtų lengviau naršyti ant rampos, ir įsitikinkite, kad visa teritorija yra gerai apšviesta. Galite apsvarstyti galimybę įjungti judesio jutiklius, kad vaikas turėtų gerai apšviestą kelią ir niekam nereikėtų eiti į priekį, kad įjungtų jiems šviesą.
Žingsnis 2. Užtikrinkite stabilumą ir erdvę vonios kambaryje
Vonios kambario pakeitimas gali būti vienas iš brangesnių projektų, kad jūsų namai būtų saugūs ir tinkami vaikui vežimėlyje, tačiau šie pakeitimai yra būtini, kad vaikas būtų nepriklausomas.
- Įdiekite įleidžiamą arba įeinamą dušą, kad vaikui nereikėtų pagalbos lipant į vonią ir iš jos. Tai bus ypač svarbu vaikui augant ir ugdant stipresnį asmeninio privatumo jausmą.
- Įsitikinkite, kad jūsų duše ar vonioje yra suoliukas, kuriame vaikas gali sėdėti, kuris yra saugus ir nesitepa muilu ir vandeniu.
- Prie dušo ar vonios ir abiejose tualeto pusėse esantys barai gali padėti vaikui pereiti į kėdę ir iš jos išlipti.
- Jums gali tekti perkelti vandens rankenėles ir dušo valdiklius, kad vaikas galėtų juos lengvai pasiekti.
- Suteikite pakankamai vietos aplink tualetą, kad vaikas galėtų naudotis tualetu be pagalbos. Vaikui turi būti pakankamai vietos apsisukti vežimėliui, įskaitant 48 x 56 colių (122 x 142 cm) erdvę prieš tualetą ir mažiausiai 18 colių (46 centimetrų) tarp tualeto ir bet kokio kito šoninė siena.
Žingsnis 3. Į savo virtuvę įtraukite neįgaliesiems pritaikytas funkcijas
Nors maži vaikai tikriausiai nekeps maisto, į virtuvę galite įtraukti modifikacijų, leidžiančių vaikui patiems užsisakyti užkandžių ir dalyvauti kuriant šeimos patiekalus.
- Suteikiant reguliuojamus skaitiklius, kuriuos vaikas gali ištraukti, arba sukuriant bent vieną vežimėlio aukščio skaitiklį, vaikas galės dalyvauti ruošiant maistą ir vykdant kitas virtuvės veiklas. Tai padeda vaikui būti savarankiškesniam, nes leidžia išmokyti jį ruošti ir gaminti sveikus patiekalus.
- Sutvarkykite virtuvę taip, kad vaikui būtų pakankamai vietos apsisukti ir laisvai naršyti erdvėje, net kai prietaisai yra atidaryti.
- Jums gali tekti nuleisti spintelių rankenas ar stalčius, kad vaikas galėtų juos lengviau pasiekti.
Žingsnis 4. Nuimkite arba užklijuokite kilimėlius ir laidus
Vežimėlyje sėdintis vaikas turėtų turėti galimybę savarankiškai judėti savo namuose. Įsitikinkite, kad keliai yra laisvi, ir nėra nieko, dėl ko vaikas galėtų užkliūti ar trukdyti neįgaliojo vežimėliui.
- Daugeliu atvejų turėtumėte vengti ploto kilimėlių. Nors suaugusysis neįgaliųjų vežimėlyje gali suktis per kilimėlio kraštą, vaikas gali neturėti tam reikalingų jėgų ar kontrolės.
- Įstatykite kietas grindis arba naudokite kilimėlius su mažu krūvu, kad kėdė galėtų sklandžiai judėti iš kambario į kambarį.
- Užfiksuokite laidus išilgai grindjuosčių ir apveskite juos aplink sieną, o ne palikite juos per grindis.
Žingsnis 5. Užtikrinkite atvirą prieigą prie visų namo dalių
Tvarkant baldus, turėtų būti pakankamai vietos vaikui vežimėlyje laisvai judėti kambariuose - ir iš vieno kambario į kitą - nereikalaujant jokios pagalbos.
- Sukurti visą erdvės ratą aplink kiekvieną kambarį gali būti lengviausias pasirinkimas. Taip vaikas gali patekti į kiekvieną kambario dalį.
- Jei jūsų namai yra dviejų aukštų, vaiko miegamasis turėtų būti pagrindiniame aukšte. Galite apsvarstyti galimybę įrengti liftą, nors tai yra brangus pakeitimas.
- Tarpduryse turi būti ne mažiau kaip 32 coliai (81 centimetras) laisvės, o koridoriuose - 42 coliai (107 centimetrai).
- Įsitikinkite, kad visos vidinės durys yra prieinamos, kad vaikas galėtų jas atidaryti ir uždaryti be pagalbos. Gali tekti nuleisti durų rankenėles, kad jos būtų pasiekiamos.
6. Stabilizuokite baldus ir įrangą
Rinkitės sunkius baldus, kurie yra gana stabilūs ir negali būti aplenkti ar perkelti, jei vaikas į juos atsitrenkia ar už jų traukia. Jei turite lengvesnių dalių, kurios gali kelti pavojų, pritvirtinkite jas prie sienos ar grindų.
- Venkite stalų ir baldų su aštriais kampais arba gaukite kampų apsaugą.
- Aukštos lentynos ir kiti labai sunkūs baldai turi būti pritvirtinti prie sienos, kad vežimėlyje sėdintis vaikas negalėtų jų nuversti.
- Pritvirtinkite televizorius, kompiuterius ir elektroniką prie stalo ar lentynos, ant kurios jie sėdi, kad vaikas netyčia jų nenuvers. Tai taip pat suteikia vaikui galimybę savarankiškai naudotis elektroniniais prietaisais.
Žingsnis 7. Apsaugokite palaidus daiktus
Laisvi daiktai, pavyzdžiui, smalsuoliai lentynose, gali būti pavojingi neįgaliojo vežimėlyje sėdinčiam vaikui. Be pavojaus, norite, kad vaikas galėtų savarankiškai manipuliuoti ir valdyti objektus, neprašydamas pagalbos.
- Venkite nestatytų daiktų šalia stalų ar lentynų krašto, kur jie galėtų lengvai nukristi.
- Galite naudoti velcro vaiko žaislams ir kitiems daiktams, kad jie galėtų lengviau juos valdyti ir, kai baigsite, padėkite juos atgal į tinkamą vietą.
- Velcro ar magnetai taip pat tinka prie indų ir stiklinių, todėl lėkštė ar dubuo lieka vietoje, o vaikas gali valgyti ir gerti savarankiškai.
- Pigių lipnių velcro ar magnetinių juostelių ritinių galite rasti daugelyje nuolaidų parduotuvių arba rankdarbių parduotuvėse.
- Jei vaikui turite spinteles ar lentynas, įsitikinkite, kad stalčiai yra pritvirtinti, kad vaikas galėtų juos atidaryti ir uždaryti, neištraukdamas.
2 metodas iš 3: Veiklos pritaikymas
1 žingsnis. Užtraukite įtraukimą
Vaikai neįgaliųjų vežimėliuose dažnai yra atskirti nuo kitų vaikų arba gali būti išskirti, kai jie mieliau elgiasi kaip su visais kitais vaikais. Kaip vaiko vežimėlyje sėdinčio vaiko tėvai ar rūpintojas, jūs esate atsakingas už juos ir jų poreikius.
- Paaiškinkite, kad vien todėl, kad vaikas gali nesugebėti daryti taip, kaip gali darbingi vaikai, tai nereiškia, kad vaikas nepajėgus to daryti kartu su tais vaikais.
- Pavyzdžiui, galite pasakyti: "Olivia norėtų žaisti smėlyje su kitais vaikais, o ne turėti atskirą smėlio stalą. Ar manote, kad galėtumėte juos perkelti, kad ji galėtų su jais kalbėtis ir žaisti?"
- Kadangi kiekvienas vaikas neįgaliųjų vežimėlyje yra skirtingas ir turi skirtingus poreikius bei gebėjimus, programa, kuri tiko vienam vaikui, gali neveikti. Tiek švietime, tiek popamokinėje veikloje skatinkite individualų požiūrį, kuriame atsižvelgiama į konkretų vaiką.
- Būkite pasirengę ištaisyti žmones, kurie kreipiasi į vaiką, remdamiesi stereotipais ar nesusipratimais apie neįgalius vaikus. Primygtinai reikalauti, kad vaikas būtų įtrauktas į tą pačią veiklą, kuria gali užsiimti darbingi vaikai, o ne būti suskirstyta į renginius, skirtus tik vaikams, turintiems „specialiųjų poreikių“. Svarbu, kad jūsų vaikas jaustųsi taip, lyg galėtų padaryti viską, ką gali darbingas vaikas. Toks požiūris jiems bus neįkainojamas, kai jie eina per gyvenimą.
- Pvz., Tarkime, kad plaukimo pamokoje esate su vaiku invalido vežimėlyje, o vienas iš mokytojų jums sako, kad yra kita klasė, kurioje mokosi tik neįgalūs vaikai. Galite pasakyti: „Aš vertinu jūsų susirūpinimą, bet nėra jokios priežasties, dėl kurios Bobis negalėtų dalyvauti įprastoje pamokoje. Jam reikia tik pagalbos įlipant ir išlipant iš baseino, ir aš esu tam.“
Žingsnis 2. Leiskite vaikui pasirinkti
Jei įmanoma, duokite vaikui pasirinkimą, kai reikia užsiimti veikla ar siekti interesų, o ne tiesiog jį kažkur nunešti ar duoti ką veikti. Galite padėti neįgaliųjų vežimėlyje sėdinčiam vaikui klestėti, suteikdami jam tam tikrą galimybę kontroliuoti savo gyvenimą.
- Pvz., Galite duoti vaikui pasirinkti tris skirtingus žaislus, su kuriais žaisite po pietų.
- Taip pat galite suteikti vaikui galimybę pasirinkti popamokinę veiklą. Suteikite jiems galimybę ištirti savo interesus, užduodami jiems klausimus ir ieškodami veiklos, kurią jie galėtų padaryti vietoje.
- Yra daug ne pelno siekiančių organizacijų, teikiančių stipendijas ir kitokią finansinę pagalbą neįgaliųjų vežimėliuose sėdintiems vaikams, norintiems užsiimti tam tikra veikla, pavyzdžiui, plaukioti ar jodinėti žirgais, nes kitaip tai gali būti per brangu. Patikrinkite vietinį bendruomenės centrą ar viešąją biblioteką, kad rastumėte išteklių, arba atlikite paiešką internete. Taip pat galite pažvelgti į neįgaliųjų vežimėlių sporto federaciją ir sužinoti apie įvairias neįgaliųjų vežimėlių sporto rūšis, į kurias jūsų vaikas galėtų įsitraukti.
Žingsnis 3. Skatinkite vaiką daryti dalykus už save
Dažnai žmonės, pamatę vaiką neįgaliųjų vežimėlyje, nori padėti, padarydami ką nors už juos. Vaikas vežimėlyje puikiai sugeba dalyvauti veikloje savaip ir savo tempu.
- Tai taip pat reiškia mokyti kitus vaikus, kad jie turėtų leisti vaikui daryti viską savarankiškai, o ne suteikti jiems per daug pagalbos. Žmonės dažnai mano, kad neįgaliųjų vežimėliuose esantiems žmonėms reikia pagalbos, kai jie to nedaro, ir nėra tikri, kiek padėti. Išmokykite vaiką paprašyti pagalbos, kai jam to reikia, ir pasakykite kitiems, kad nepadėtų, nebent vaikas vežimėlyje specialiai to paprašytų. Jūsų vaikui bus labai naudinga žinoti, kaip paprašyti pagalbos, kai to reikia, ir kaip pranešti kitiems, kai jam nereikia pagalbos.
- Pavyzdžiui, jei išgirsite kitą vaiką, siūlantį ką nors padaryti už vaiką vežimėlyje, galite pasakyti: „Ar Olivija paprašė jūsų pagalbos?“. Jei vaikas sako „ne“, galite pasakyti: „Aš vertinu, kad norite padėti, bet jūs turite leisti Olivijai pabandyti tai padaryti savarankiškai. Dabar ji žino, kad gali paprašyti jūsų pagalbos, jei to reikia“.
- Skatinkite vaiką padaryti viską, ką gali, pripažindami, kad kartais dalinis dalyvavimas yra tinkamas. Pavyzdžiui, vaikas gali nemokėti visiškai apsirengti, tačiau gali laikyti rankas virš galvos ir tada nusitempti marškinius ar megztinį.
Žingsnis 4. Padėkite mokykloms ir klasėms padaryti labiau prieinamas
Vaikas neįgaliųjų vežimėlyje klestės ugdomoje aplinkoje, kurioje galės judėti taip pat lengvai, kaip ir darbingi vaikai. Kadangi suprantate vaiko poreikius, turite puikias galimybes dirbti su vaiko mokytoju arba mokyklos administratoriumi, kad užtikrintumėte, jog vaikas išnaudoja kuo daugiau iš kiekvienos mokymosi patirties.
- Palaikykite glaudžius ryšius su vaiko mokytojais ir praneškite jiems, kad jei jie turi kokių nors klausimų ar rūpesčių, jie turėtų tiesiogiai su jumis pasikalbėti.
- Pasirūpinkite, kad apžiūrėtumėte klasę ir kitas patalpas, kuriomis vaikas naudosis mokslo metais, kad galėtumėte pateikti pasiūlymų dėl geresnio prieinamumo.
- Pavyzdžiui, galite rekomenduoti mokytojui, kad pravažiavimas tarp visų stalų būtų platesnis, o ne tik praėjimas šalia neįgaliojo stalo, kad vaikas vežimėlyje galėtų persikelti į kitas kambario dalis ir dirbti su kitais mokiniais.
Žingsnis 5. Pateikite įrankius ir prisitaikančias medžiagas
Priklausomai nuo konkrečios vaiko negalios ir motorinių įgūdžių išsivystymo, vaikui gali prireikti specialių įrankių, kad jis galėtų dalyvauti veikloje, skirtoje darbingiems vaikams.
- Pavyzdžiui, jei vaikui sunku sugriebti daiktus, galbūt norėsite užklijuoti juostelę aplink pieštukus ir žymeklius, kad vaikui būtų lengviau juos suvokti ir laikyti.
- Net jei vaikas turi ribotus motorinius įgūdžius, vis tiek norite įsitikinti, kad vaikui teikiami dalykai atitinka amžių. Pavyzdžiui, vaikui, kuriam sunku sugriebti pieštukus ar žymeklius, negalima duoti kūdikio pieštukų. Atvirkščiai, pritaikote įprastas pieštukus, kad vaikas galėtų jais naudotis.
- Galbūt norėsite įrengti kraštus ant stalų, kuriuose vaikas dirba ar žaidžia, arba naudokite dangtį ar slapukų lapą, kad nesugadintumėte daiktų, kad jie nebūtų išbarstyti vaiko nepasiekiamoje vietoje.
- Jei nesate tikri, kaip pritaikyti tam tikrą veiklą, paklauskite vaiko. Vyresni vaikai paprastai gali padėti jums sugalvoti idėjas, kurios leistų jiems dalyvauti.
3 iš 3 metodas: naujų vietų tyrinėjimas
Žingsnis 1. Raskite prieinamas atostogų vietas
Daugelio šalių, įskaitant JAV ir Kanadą, nacionaliniai įstatymai reikalauja, kad „viešojo apgyvendinimo“vietos (pvz., Viešbučiai ir pramogų parkai) būtų prieinamos žmonėms su vežimėliais. Tačiau kai kurie yra labiau prieinami nei kiti.
- Pavyzdžiui, jei jums patinka slidinėti, Kolorado mieste yra daug slidinėjimo kurortų, kuriuose darbuotojai yra apmokyti suteikti pritaikomas slidinėjimo pamokas vaikams su negalia.
- Daugelyje viešbučių darbuotojai yra specialiai apmokyti padėti šeimoms, keliaujančioms su vaikais neįgaliųjų vežimėliuose, ir gali turėti veiklos, kurioje vaikas gali dalyvauti.
- Kurortuose ir atostogų vietose, daugiausia dėmesio skiriant gamtos ir lauko tyrinėjimui bei bendravimui su juo, dažnai rengiamos specialios programos neįgaliųjų vežimėliuose sėdintiems vaikams.
- Atlikite tyrimus internete arba pasikalbėkite su kitomis šeimomis su vaikais neįgaliųjų vežimėliuose, kad sužinotumėte apie geriausias atostogų vietas, kurios leis vaikui visapusiškai dalyvauti veikloje.
2 žingsnis. Iš anksto suplanuokite ekskursijas
Vaikai neįgaliųjų vežimėliuose gali mėgautis daugybe tų pačių užsiėmimų, kaip ir darbingi vaikai, pavyzdžiui, gudrybės ar gydymas Helovino dieną. Tačiau paprastai turite šiek tiek padirbėti iš anksto, kad įsitikintumėte, jog vaikas gali visapusiškai dalyvauti.
- Pvz., Jei norite pasiimti vaiką neįgaliųjų vežimėliuose, turėsite iš anksto išsiaiškinti maršrutą, kad įsitikintumėte, jog visi namai yra prieinami tam vaikui. Jei nerandate tinkamai priimtinos kaimynystės, galbūt norėsite rasti alternatyvių sprendimų, tokių kaip apgaulė prekybos centre arba dalyvavimas vietiniame „bagažinės ar skanėsto“renginyje, kuris vyksta automobilių stovėjimo aikštelėje.
- Leiskite vaikui dalyvauti planuojant, kad jis būtų pasiruošęs renginiui ir žinotų, ko tikėtis. Pasitikėkite, kad vaikas jums praneš, ką galite padaryti, kad įvykis jiems taptų prieinamesnis ir malonesnis.
- Prieš pirkdami negrąžinamus bilietus ar kitaip įsipareigodami tam tikram įvykiui, įsitikinkite, kad tinkamai įgyjate vaiko indėlį, ypač jei tai darote tik vaiko labui. Svarbu juos įtraukti į sprendimų priėmimo procesą. Suteikite jiems galią pasirinkti, ką jie nori daryti, o ne verskite daryti tai, kas jiems neįdomu.
Žingsnis 3. Rezervuokite savo kelionę
Jei keliaujate su vaiku invalido vežimėlyje, rezervuoti internetu gali būti nepriimtina. Turite iš anksto pasikalbėti su kuo nors ir paaiškinti apgyvendinimo poreikį, kad nebūtų nemalonių staigmenų.
- Jei skrendate į savo kelionės tikslą, rezervuodami skrydį pasikalbėkite su kuo nors iš oro linijų darbuotojų, kad galėtumėte paaiškinti vaikui reikalingas patalpas.
- Pabandykite atvykti į oro uostą valanda anksčiau nei įprastai, kad turėtumėte laiko pereiti saugumą ir atsisėsti į savo vietas. Atminkite, kad oro linijos pirmiausia leidžia įlipti neįgaliems keleiviams.
- Jei apsistosite savo paskirties viešbutyje, prieš atvykdami pasikalbėkite su viešbučio darbuotojais, o ne užsisakykite kambarį internetu. Tokiu būdu galite gauti tiesioginį patvirtinimą, kad kambarys bus prieinamas vaikui ir jam bus taikomi konkretūs reikalavimai.
Žingsnis 4. Suplanuokite skrydžius ryte
Ankstesni skrydžiai greičiausiai vyksta pagal tvarkaraštį nei skrydžiai po pietų, o vaikai linkę būti geresni keliautojai ryte, kai turi daugiau energijos ir dar nėra išnaudoti visos dienos.
- Jei įmanoma, pabandykite užsisakyti tiesioginius skrydžius. Jei turite persėsti, įsitikinkite, kad oro linijų darbuotojai supranta, kad persėdimo metu vaikui prireiks neįgaliojo vežimėlio - priešingu atveju jis gali būti patikrintas iki pat kelionės tikslo.
- Iš anksto išstudijuokite oro uostų išdėstymą, kad galėtumėte lengvai rasti vartus ir pereiti prie bagažo atsiėmimo. Taip pat norėsite sužinoti, kur galima nusipirkti užkandžių ir gėrimų, kai tik atliksite apsaugą, jei vaikui ko nors reikia lėktuve.
Žingsnis 5. Susisiekite su gydytoju savo paskirties vietoje
Jei keliaujate su neįgaliųjų vežimėlyje sėdinčiu vaiku, kuriam nuolat reikia medicininių poreikių, pasitarkite su vaiko pediatru, kad jis nustatytų gydytoją ar specialistą, su kuriuo galėtumėte dirbti savo atostogų vietoje avarijos atveju.
- Jei galite gauti nuolatinio vaiko pediatro rekomendaciją, prieš kelionę galite pasikalbėti su gydytoju, kad galėtumėte su jais susipažinti ir jie galėtų daugiau sužinoti apie vaiko būklę.
- Keliaudami turėkite su savimi pagrindinius vaiko medicininius įrašus, taip pat trumpą vaiko ligos istorijos santrauką.
- Turėkite po ranka visų vaiko sveikatos priežiūros paslaugų teikėjų vardus, el. Pašto adresus ir telefono numerius, jei jums reikia greitai su jais susisiekti, kai esate ne mieste. Taip pat patartina registruoti vietas, kuriose vaikas reguliariai lankosi. Taip pat pasikalbėkite su savo vaiku apie tai, ką daryti ir į ką kreiptis avarijos atveju.
